Izjava o dostopnosti

Zadnja posodobitev: 16. julij 2026

V spletni Učilnici si prizadevamo, da bi bile naše učne vsebine, funkcionalnosti in informacije dostopne čim širšemu krogu uporabnikov, vključno z osebami z različnimi oviranostmi.

Ta izjava se nanaša na spletno mesto ucilnica.zastarse.si.

1. Podatki o upravljavcu

ENTER POSREDOVANJE IN ZASTOPANJE D.O.O. IZOLA
Oktobrske revolucije 19/b
6310 Izola
Slovenija
Matična številka: 5529239000
Davčna številka: 68226365
Identifikacijska številka za DDV: SI68226365
E-pošta: info@zastarse.si

2. Naša zaveza dostopnosti

Prizadevamo si, da bi bila Učilnica zasnovana in vzdrževana tako, da jo je mogoče uporabljati ne glede na uporabnikove telesne, senzorne, kognitivne ali druge oviranosti ter ne glede na uporabljeno napravo oziroma podporno tehnologijo.

Pri razvoju in urejanju spletnega mesta si prizadevamo upoštevati zlasti načela zaznavnosti, razumljivosti, upravljivosti in robustnosti spletnih vsebin.

Med drugim si prizadevamo zagotavljati:

  • jasno in smiselno strukturo naslovov,
  • razumljivo in dovolj preprosto besedilo,
  • dosledno navigacijo po spletnem mestu,
  • ustrezne opise pomembnih slik in drugih netekstovnih vsebin,
  • ustrezno vidnost besedila in uporabniških elementov,
  • možnost povečave vsebine brez izgube bistvenih informacij,
  • uporabo spletnega mesta s tipkovnico, kjer je to tehnično mogoče,
  • jasno označena polja obrazcev in razumljiva sporočila o napakah,
  • vidno označene povezave, gumbe in druge interaktivne elemente,
  • prilagodljiv prikaz na računalniku, tablici in telefonu.

3. Trenutno stanje dostopnosti

Učilnica je spletno izobraževalno okolje v aktivnem razvoju. Njene vsebine in funkcionalnosti sproti dopolnjujemo, preizkušamo ter izboljšujemo.

Formalna celovita strokovna presoja dostopnosti celotnega spletnega mesta še ni bila izvedena. Zato trenutno ne moremo zagotoviti, da so vsi deli Učilnice v celoti dostopni z vsemi podpornimi tehnologijami in v vseh kombinacijah naprav ter brskalnikov.

Dostopnost trenutno preverjamo predvsem z lastnim pregledom spletnih strani, obrazcev, navigacije, učnih vsebin in osnovnih uporabniških poti.

4. Možne omejitve dostopnosti

Kljub prizadevanjem se lahko na posameznih delih Učilnice pojavijo omejitve. Te lahko vključujejo zlasti:

  • posamezne slike ali grafične elemente brez dovolj natančnega besedilnega opisa;
  • interaktivne naloge, ki jih morda ni mogoče v celoti upravljati samo s tipkovnico;
  • elemente, pri katerih zaporedje premikanja s tipko Tab ni povsem optimalno;
  • posamezne gumbe ali ikone, ki morda niso dovolj jasno poimenovani za bralnike zaslona;
  • matematične zapise, grafe, diagrame ali geometrijske prikaze, ki nimajo vedno enakovredne besedilne razlage;
  • naloge, pri katerih je za odgovor potrebna uporaba miške, vlečenje elementov ali druga vizualna interakcija;
  • posamezne barvne kombinacije, ki morda nimajo zadostnega kontrasta;
  • dokumente ali gradiva za tiskanje, ki še niso v celoti prilagojeni za uporabo z bralniki zaslona;
  • vsebine ali obrazce zunanjih ponudnikov, na katerih dostopnost nimamo popolnega vpliva;
  • občasne nepravilnosti pri povečavi besedila ali uporabi zelo ozkega zaslona;
  • starejše ali poskusne učne vsebine, ki še niso bile pregledane z vidika dostopnosti.

Navedene omejitve ne pomenijo nujno, da se pojavljajo na vseh straneh ali pri vseh uporabnikih. Odvisne so lahko tudi od uporabljene naprave, brskalnika, podporne tehnologije in izbrane učne vsebine.

5. Dostopnost učnih nalog

Učilnica vsebuje interaktivne naloge, kvize, teste, matematične zapise, grafične prikaze in druge oblike učnih vsebin.

Pri novih vsebinah si prizadevamo, da:

  • navodila niso podana samo z barvo ali položajem elementa,
  • so vprašanja in možni odgovori jasno zapisani,
  • je označeno, ali je odgovor pravilen ali napačen,
  • so sporočila o napakah razumljiva,
  • je mogoče povečati besedilo in prikaz strani,
  • je uporabniku na voljo dovolj časa za reševanje,
  • interaktivna naloga po možnosti vsebuje tudi razumljivo besedilno razlago.

Če določene naloge zaradi svoje narave ni mogoče ustrezno uporabljati, nas lahko uporabnik zaprosi za pojasnilo ali dostopnejšo predstavitev iste učne vsebine.

6. Navigacija s tipkovnico

Prizadevamo si, da bi bilo mogoče bistvene dele Učilnice uporabljati tudi brez miške.

Uporabnik lahko za premikanje po povezavah, gumbih in poljih obrazcev uporablja tipko Tab, za premik nazaj kombinacijo Shift + Tab ter za aktiviranje izbranega elementa tipko Enter ali preslednico.

Pri nekaterih zahtevnejših interaktivnih nalogah popolna uporaba samo s tipkovnico morda še ni zagotovljena. Takšne elemente bomo ob zaznavi postopoma izboljševali.

7. Povečava in prilagoditev prikaza

Uporabniki lahko vsebino povečajo z običajnimi funkcijami spletnega brskalnika.

Na večini računalnikov lahko uporabijo:

  • Ctrl in + za povečavo,
  • Ctrl in − za pomanjšavo,
  • Ctrl in 0 za povrnitev običajne velikosti.

Na napravah Apple se namesto tipke Ctrl praviloma uporablja tipka Command.

Spletna stran je zasnovana prilagodljivo, vendar se lahko pri zelo veliki povečavi posamezni zahtevnejši elementi prikažejo drugače od predvidenega.

8. Barve in kontrasti

Prizadevamo si uporabljati dovolj kontrastne kombinacije besedila, ozadja, povezav in uporabniških elementov.

Barva naj praviloma ne bi bila edini način sporočanja pomena, pravilnega odgovora, napake ali stanja uporabniškega elementa.

Če uporabnik naleti na besedilo ali element, ki je zaradi barve oziroma kontrasta težko berljiv, naj nam sporoči naslov strani in po možnosti pošlje posnetek zaslona.

9. Slike, grafi in matematične vsebine

Pomembnim slikam si prizadevamo dodajati ustrezne besedilne opise, dekorativne slike pa označiti tako, da ne ovirajo uporabe bralnika zaslona.

Pri grafih, geometrijskih prikazih, formulah in drugih vizualnih učnih vsebinah si prizadevamo zagotoviti tudi razlago, ki uporabniku omogoča razumevanje bistvenega pomena prikaza.

Zaradi narave nekaterih matematičnih in naravoslovnih vsebin enakovredna besedilna predstavitev še ni vedno popolna. Tovrstne vsebine bomo postopoma pregledovali in dopolnjevali.

10. Obrazci, prijava in nakup

Prizadevamo si, da so obrazci za registracijo, prijavo, obnovitev gesla, upravljanje članstva in nakup razumljivo označeni.

Uporabnik mora biti ob napaki jasno obveščen, katero polje je treba popolniti ali popraviti.

Del postopka plačila izvaja zunanji ponudnik plačilnih storitev Stripe. Dostopnost njegovih obrazcev in elementov je lahko delno odvisna od njegovih tehničnih rešitev.

Če uporabnik zaradi ovire ne more uspešno zaključiti registracije, prijave ali nakupa, naj nas kontaktira, da mu pomagamo poiskati ustrezno rešitev.

11. Vsebine zunanjih ponudnikov

Učilnica uporablja tudi določene zunanje sisteme, storitve in programske komponente, na katerih zasnovo nimamo popolnega vpliva.

To lahko vključuje zlasti:

  • plačilne obrazce ponudnika Stripe,
  • uporabniške in članske funkcije sistema Paid Memberships Pro,
  • obvestilo in nastavitve piškotkov sistema Complianz,
  • Google Analytics po uporabnikovem soglasju,
  • posamezne WordPress vtičnike in programske knjižnice.

Če pri zunanjem elementu zaznamo oviro, bomo preverili, ali jo lahko odpravimo sami, zamenjamo uporabljeno rešitev ali težavo posredujemo zunanjemu ponudniku.

12. Povratne informacije o dostopnosti

Če zaradi ovire ne morete dostopati do določene vsebine ali uporabiti posamezne funkcije, nam to sporočite na:

info@zastarse.si

V naslov sporočila lahko napišete:

Dostopnost Učilnice

V sporočilu po možnosti navedite:

  • naslov strani oziroma povezavo do vsebine,
  • opis težave,
  • kaj ste želeli narediti,
  • uporabljeno napravo in spletni brskalnik,
  • uporabljeno podporno tehnologijo, če je pomembna,
  • posnetek zaslona, kadar je to mogoče in koristno,
  • obliko, v kateri bi vsebino lažje uporabili.

Za prijavo težave nam ne pošiljajte gesla, celotnih podatkov plačilne kartice ali drugih nepotrebnih občutljivih podatkov.

13. Zagotovitev informacij v dostopnejši obliki

Če določena vsebina ni dostopna, lahko uporabnik zahteva, da mu bistvene informacije po možnosti zagotovimo v ustreznejši obliki.

Glede na naravo vsebine je to lahko:

  • besedilna razlaga slike ali grafa,
  • prepis pomembne vsebine,
  • drugačna razlaga naloge,
  • gradivo v preprostejši obliki,
  • pomoč pri uporabi posamezne funkcije,
  • drug razumen način dostopa do bistvenih informacij.

Zahtevo bomo obravnavali glede na naravo vsebine, tehnične možnosti in razumnost potrebne prilagoditve.

14. Obravnava prijav

Prijave glede dostopnosti bomo obravnavali brez nepotrebnega odlašanja.

Po prejemu bomo:

  1. preverili prijavljeno stran ali funkcionalnost,
  2. poskusili težavo ponoviti,
  3. ocenili možen način odprave ali prilagoditve,
  4. uporabnika po potrebi prosili za dodatne informacije,
  5. ga obvestili o ugotovitvah oziroma predlagani rešitvi.

Če težave ne bo mogoče odpraviti takoj, jo bomo uvrstili med nadaljnje izboljšave in uporabniku po možnosti ponudili alternativni način dostopa do bistvene vsebine.

15. Načrtovane izboljšave

Dostopnost bomo izboljševali postopoma, zlasti pri:

  • navigaciji s tipkovnico,
  • vidnosti fokusa na interaktivnih elementih,
  • imenih in opisih gumbov ter ikon,
  • besedilnih opisih slik, grafov in diagramov,
  • matematičnih zapisih in interaktivnih prikazih,
  • kontrastih besedila in uporabniških elementov,
  • obrazcih in sporočilih o napakah,
  • gradivih za tiskanje,
  • prikazu pri povečavi in na manjših zaslonih,
  • preverjanju novih učnih modulov pred javno objavo.

16. Priprava izjave

Ta izjava je bila pripravljena 16. julija 2026 na podlagi lastne ocene in pregleda trenutne različice spletne Učilnice.

Izjava bo posodobljena ob pomembnejših spremembah spletnega mesta, po izvedbi dodatnih preverjanj dostopnosti ali ob ugotovitvi novih omejitev.

17. Povezani dokumenti

18. Kontakt

Za vprašanja, predloge ali prijavo ovire pri uporabi Učilnice nam pišite:

ENTER POSREDOVANJE IN ZASTOPANJE D.O.O. IZOLA
Oktobrske revolucije 19/b
6310 Izola
Slovenija
E-pošta: info@zastarse.si